Kime Yöneliktir?

Çocuk Merkezli Oyun Terapisi; duygusal, davranışsal ve ilişkisel alanlarda desteğe ihtiyaç duyan 3–12 yaş arasındaki çocuklara yönelik uygulanmaktadır.

Kaygı ve korkular, öfke ve davranış sorunları, duygu düzenleme güçlükleri, özgüven ve benlik algısıyla ilgili güçlükler, aile içerisindeki değişimler, kayıp ve yas süreçleri, okul ve akran ilişkilerinde yaşanan güçlükler, bağlanma ve ilişki sorunları ile stresli veya örseleyici yaşantılar sonrasında ortaya çıkan duygusal ve davranışsal belirtiler terapi sürecinde ele alınabilmektedir.

Çocuğun yaşadığı güçlükler, gelişimsel özellikleri ve bireysel ihtiyaçları doğrultusunda terapi süreci planlanmaktadır.

Yaş Grubu

3–12 yaş

Terapinin Amacı

Çocuk Merkezli Oyun Terapisi çalışmalarında;

* Çocuğun duygu, ihtiyaç ve yaşantılarını oyun aracılığıyla ifade edebilmesini desteklemek
* Duygularını tanıma ve ifade etme becerilerini desteklemek
* Duygu düzenleme becerilerini geliştirmek
* Kaygı, korku ve yoğun endişe ile ilişkili duygusal süreçleri ele almak
* Öfke ve davranışsal güçlüklerin ele alınmasını desteklemek
* Özgüven ve benlik algısının desteklenmesine katkı sağlamak
* Sosyal ve ilişkisel becerileri desteklemek
* Aile, okul ve sosyal yaşamda karşılaşılan değişim ve güçlüklerin çocuk üzerindeki etkilerini ele almak
* Kayıp ve yas süreçlerinde çocuğun duygu ve yaşantılarını ifade edebilmesini desteklemek
* Çocuğun kendisini ifade edebileceği terapötik bir süreç oluşturmak

hedeflenmektedir.

Hangi Alanlarda Çalışılıyor?

* Ayrılık kaygısı
* Okul kaygısı
* Çeşitli korkular ve yoğun endişe
* Öfke patlamaları
* Saldırgan davranışlar
* Karşı gelme davranışları
* Dürtü kontrolünde güçlük
* Duyguları tanıma ve ifade etmede güçlük
* Duygu düzenleme ve sakinleşmede güçlük
* Çekingenlik
* Özgüven ve benlik algısıyla ilgili güçlükler
* Girişkenlikte güçlük
* Boşanma, kardeş doğumu, taşınma ve ebeveyn ayrılığı gibi aile içerisindeki değişimler
* Kayıp ve yas süreçleri
* Okula uyum güçlükleri
* Akran ve arkadaş ilişkilerinde yaşanan güçlükler
* Sosyal çekilme
* Ebeveyn-çocuk ilişkisinde yaşanan güçlükler
* Güven geliştirme ve bağlanma ile ilişkili güçlükler
* Stresli veya örseleyici yaşantılar sonrasında ortaya çıkan duygusal ve davranışsal belirtiler

Nasıl Uygulanıyor?

Süreç, çocuğun bireysel ihtiyaçlarının ve yaşadığı güçlüklerin değerlendirilmesiyle başlamaktadır.

Çocuklarla yürütülen çalışmalarda ebeveynlerden gelişimsel öykü alınarak çocuğun duygusal, davranışsal ve ilişkisel özellikleri değerlendirilmektedir.

Terapi sürecinde oyun, çocuğun duygu, ihtiyaç ve yaşantılarını ifade edebilmesini destekleyen temel araç olarak kullanılmaktadır. Çocuğun gelişimsel özellikleri ve bireysel ihtiyaçları doğrultusunda terapi hedefleri belirlenmekte ve süreç bu hedeflere göre planlanmaktadır.

Her duygusal veya davranışsal güçlükte Çocuk Merkezli Oyun Terapisi tek başına yeterli olmayabilir. Belirgin DEHB, otizm, gelişimsel gecikme, öğrenme güçlüğü veya ciddi dürtü kontrolü güçlüklerinde oyun terapisi destekleyici bir çalışma olarak ele alınabilmekte; çocuğun ihtiyaçları doğrultusunda ebeveyn çalışmaları, davranışsal müdahaleler, özel eğitim veya çocuk psikiyatrisi değerlendirmesiyle birlikte planlanabilmektedir.

Kullanılan Yöntem ve Yaklaşımlar

Çocuk Merkezli Oyun Terapisi

Ebeveyn ve Ailenin Süreçteki Rolü

Çocuklarla yürütülen terapi süreci aile sisteminden bağımsız ele alınmamaktadır.

İhtiyaç doğrultusunda ebeveynlerle görüşmeler gerçekleştirilmekte; çocuğun duygusal ve davranışsal ihtiyaçları, ebeveyn-çocuk ilişkisi ve aile içerisindeki iletişim süreçleri değerlendirilmektedir.

Ebeveyn görüşmeleri ve gerektiğinde aile danışmanlığı ile terapi sürecinin günlük yaşam ve aile ortamında da desteklenmesi amaçlanmaktadır.

Süreç Nasıl Takip Ediliyor?

Terapi süreci, çocuğun bireysel ihtiyaçları ve belirlenen terapi hedefleri doğrultusunda takip edilmektedir.

Çocuğun gelişimi ve süreç içerisinde ortaya çıkan ihtiyaçlar, ebeveynlerden alınan bilgilerle birlikte değerlendirilmekte ve terapi süreci ihtiyaç doğrultusunda şekillendirilmektedir.