S.O.S. Feeding (Sequential-Oral-Sensory); çocuklarda beslenme ve yeme sürecinde yaşanan güçlükleri çok yönlü olarak ele alan bir beslenme yaklaşımıdır.
Yaklaşım; beslenmeyi yalnızca “yemek yeme” davranışı üzerinden değerlendirmek yerine çocuğun duyusal, oral-motor, motor, gelişimsel, öğrenmeyle ilişkili, tıbbi ve beslenmeye ilişkin özelliklerini birlikte ele alır.
Çocuğun bireysel ihtiyaçları doğrultusunda;
gibi alanların desteklenmesi amaçlanır.
S.O.S. Feeding yaklaşımında çocuğun beslenme öyküsü, kabul ettiği ve reddettiği besinler, duyusal özellikleri, oral-motor ve motor becerileri ile yemek sırasındaki davranışları bütüncül olarak değerlendirilir.
Çocuğun besinlerle kurduğu ilişki aşamalı olarak ele alınır. Bir besini doğrudan yemesini beklemek yerine; besinin varlığını tolere etme, besinle etkileşime girme, koklama, dokunma, tatma ve yeme gibi aşamalar çocuğun hazır oluşuna göre desteklenir.
Oyun ve keşif temelli çalışmalarla çocuğun besinlerle baskıdan uzak bir şekilde etkileşim kurması ve beslenme için gerekli becerileri aşamalı olarak geliştirmesi amaçlanır. Süreç çocuğun bireysel ihtiyaçlarına göre yapılandırılır.
S.O.S. Feeding; sınırlı besin çeşitliliği bulunan, yeni besinleri kabul etmekte zorlanan, belirli tat, koku veya dokularla ilgili güçlük yaşayan ya da yemek zamanlarına katılımda zorlanan çocuklarda değerlendirme sonucunda kullanılabilir.
Beslenme güçlüğünün nedeni her çocukta aynı olmayabileceği için süreç yalnızca seçici yeme davranışı üzerinden değerlendirilmez. Gerektiğinde çocuğun tıbbi, gelişimsel, duyusal, oral-motor ve beslenmeyle ilişkili özellikleri farklı uzmanlık alanlarıyla birlikte ele alınır.
Altınel Terapi’de S.O.S. Feeding yaklaşımından Pediatrik Ergoterapi kapsamında, çocuğun bireysel beslenme ihtiyaçları doğrultusunda yararlanılmaktadır.
Beslenme süreci; duyusal özellikler, oral-motor beceriler, motor beceriler, günlük yaşam ve çevresel etkenlerle birlikte ele alınmaktadır. Gerektiğinde farklı uzmanlık alanlarıyla iş birliği içerisinde süreç planlanmaktadır.
Amaç çocuğu yemeye zorlamak değil; besinlerle kurduğu ilişkiyi ve yemek zamanlarına katılımını destekleyerek beslenme deneyimini daha işlevsel hâle getirmektir.
Copyright © 2026 Altınel Terapi. Tüm hakları saklıdır.